(créé le 07/07/2012 - mis à jour le 25/05/2013)
Pour l’éducation aux médias, ou nouveaux médias, que l’on peut appeler aussi proprement l’enseignement des médias, je propose une progression de la 6ème à la 3ème, avec une heure par classe en 6ème, une heure par demi-classe de la 5ème à la 3ème. Le sujet est toutefois abordé tout au long des séances de recherche documentaire, sous un angle différent, comme il est abordé en outre par les professeurs de français et d’histoire-géo-EC dans leurs programmes. (...)
prof’ doc’
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Education aux nouveaux médias
25 mai, par -
6e : présenter le collège aux CM2
24 mai, parAvec une classe de Sixième posant quelques soucis : comportement difficile d’un grand nombre d’élèves, mise à l’écart de certains élèves, isolement ; nous avons décidé, avec le professeur de français, également professeur principal, de mener un projet fédérateur pour donner une certaine cohésion au groupe classe, pour les investir autrement dans une démarche collégiale. Sur proposition du professeur, il a été décidé de développer l’idée de faire présenter le collège aux élèves de CM2 des écoles primaires (...)
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Le numérique et l’enfant sauvage
29 avril, parSi le docteur Jean Itard avait eu à disposition un ordinateur personnel ou une tablette numérique, il s’en serait sans doute servi pour essayer d’éduquer l’intelligence de Victor. La méthode n’aurait sans doute pas permis davantage de succès, avec ces outils. De même pour d’autres individus souffrant de déficiences mentales, l’outil numérique ne peut aisément améliorer la méthode, d’autant que, s’il s’agit aussi de parvenir à la maîtrise de l’outil pour l’enfant, comme Victor devait en arriver à maîtriser (...)
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PMB : liste des bases scolaires
30 mars, parListe des établissements français de l’enseignement secondaire, publics et privés, qui utilisent le logiciel documentaire PMB.
dernière mise à jour :
13/04/2013
968 bases recensées
336 collèges, 146 lycées, 3 cités scolaires
+ 483 établissements scolaires dans l’académie de Rennes
Aix-Marseille - Bordeaux - Caen - Clermont-Ferrand - Corse - Créteil
Dijon - Grenoble - Limoges - Lyon - Metz - Nantes - Orléans-Tours
Paris - Poitiers - Rennes - Strasbourg - Toulouse - Versailles
Guyane - Nouméa - (...) -
Internet en Classe Relais et Segpa
3 mars, parAprès cinq ou six sessions particulièrement stériles en Classe Relais, je présente ici une séquence qui me semble intéressante d’un point de vue pédagogique, mais aussi du point de vue d’une nécessaire conciliation de ces élèves avec l’intérêt et la nécessité d’apprentissages liés au développement de leur culture informationnelle.
Le travail présenté ci-dessous, sous forme de témoignage, est une séquence de découverte de l’Internet, partant des pratiques et connaissances des élèves pour aller vers d’autres (...)
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